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日记评论

日志列表

  • 望女成凤的静爸[2013-10-30|By: 缘来是我]

      离开孩子们已经有一段时间了,心里时时想念他们。想着他们在新学校的样子,一定像模像样的。

      希希的大伯打来电话跟我说孩子上小学成绩很好,新学期的内容都觉得很容易,还有点满不在乎的样子;辉辉的奶奶遇到我,说是辉辉上了松小,学习成绩也很好,杰杰也上了松小,老师还表扬他。听到这些种种,心里甚感欣慰。

      国庆节时接到静静爸爸的电话,却让我一点也高兴不起来。

      静静现在也上一年级了,可数学考试不及格,差的时候只能考39分,觉得女儿这辈子就这样完了。电话那头的静爸是那样的无助,近乎求救。

  • 老师奖励的糖格外甜[2013-05-12|By: 缘来是我]
    标签:加法口决 奖励 

      今天是我给全班同学的倒计时的最后两天,我的目标是全班每一位同学都要熟背99加法口决。

      昨天给出的条件是背的熟练的同学可以吃到我买来的糖,这一招对于一个5-6岁的孩子来说还是很有诱惑的。

      果然早上来了有几个昨天还不敢上讲台上来背的同学,竟大胆地要求我先抽他来背,也竟能背得滚瓜烂熟。

      上课时间到了,背得熟练的同学排好了队,依次拿到了糖果。

      有两个同学没有能达到我的要求,我坚持不给她发糖。。。。。。

      看到别的小朋友愉快地吃着糖,看得出剩下的两个同学脸上有多么地遗憾与羡慕。

  • 强记本来就是可以“强”一下的[2013-04-29|By: 缘来是我]
    标签:加法口决 奖励 

      这周让孩子们背99加法口决,大部分孩子都能够接要求背下,就只有那么5-6个孩子总是要背的慢一些,没有达到我的要求。一遍遍地来,一次次的过,最后只剩下静静。

      午休前,给她下了“命令”,再背不到的话不让你进寝室。。。。。。给她一点小小的压力,看她会怎样。

      果然她有些急了,拿着手中的小条子对着开始急速地念起来:3+3=6,4+3=7。。。。。。语速是那样的急快,可见她真的是着急了。

  • 怎样教学前班的孩子认识时钟[2013-04-10|By: 缘来是我]
    标签:学前班 认识时钟 

      教学目的:

      1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。

      2、发展孩子的逻辑思维能力。

      3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。

      教学准备:

      1、实物挂钟一个,自制一座大钟(分针上有一只小兔,时针上有一只小乌龟)。

      2、为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个。

      3、龟兔赛跑课件,幼儿一日作息图片5张,小猴、小老鼠、奥特曼、大灰狼等布动物。

      教学过程:

      一、教师出示挂钟

  • 让人又恨又怜的孩子[2013-03-21|By: 缘来是我]
    标签:学前班 认识时钟 

      下午一上课,班上一个女生对我说她带的零食不见了。

      我就纳闷了,我一直在和他们在一起也没有学生离开过教室,怎么就不见了呢?

      凭直觉我想到了那个孩子。

      带他到另一间屋,经不住二三问果然是他。

      一时气不打一处来,狠狠地说了他。他的眼泪一直漱漱地往下掉。

      我的心里不禁又酸了起来。

      这能完全怪他吗?

      长期也吃不到那些小的零食,没有大多孩子所得到的母爱父爱。

  • 如何教孩子学习20以内的加减法[2013-03-11|By: 缘来是我]
    标签:8和9的加减 

      20 以内的数的分成及加减法,是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢?我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。

      第一步:让孩子熟练地学会数数。要求是:

      1、 能熟练地从“1”开始往下数。

      2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。

  • 复韵母ao的教学设计[2013-03-04|By: 缘来是我]
    标签:8和9的加减 

      一、 教学目标

    1、 学读复韵母ao及四声,读准音。

    2、 掌握ao四线三格的写法,认清形,正确书写。

    3、 正确拼读声母与ao的两拼音节,学会儿歌。

    3、 教学重、难点

      ao的发音,声母与ao的两拼音节是本课教学的重点也是难点。

      三、教学用具

      字母卡片,教学图片。

      四、教学时间:一课时

      五、教学过程

      (一)、导课

  • 标签:8和9的加减 

      知识与目标:

      1、学会复韵母“ai” 能认清形,读准音。

      2、学会“ai”的四个声调。

      3、能正确拼读、书写音节。

      方法与技能: 掌握复韵母ai的音、形及四声。

      情感与态度: 掌握复韵母ai的音、形、标调方法,认字。

      教学准备: 字母卡片,配合学习ai的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。

      教学过程:

      一、导入新课

      1.看卡片,读字母:“a、o、e、i、u、黒~”。

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