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强记本来就是可以“强”一下的
这周让孩子们背99加法口决，大部分孩子都能够接要求背下，就只有那么5-6个孩子总是要背的慢一些，没有达到我的要求。一遍遍地来，一次次的过，最后只剩下静静。
午休前，给她下了“命令”，再背不到的话不让你进寝室。。。。。。给她一点小小的压力，看她会怎样。
果然她有些急了，拿着手中的小条子对着开始急速地念起来：3+3=6，4+3=7。。。。。。语速是那样的急快，可见她真的是着急了。
在旁边听了一会儿，感觉差不多有了，就走过去让她背，还是有点磕磕绊绊，再给五分钟时间。。。。。。感觉有了，过去一抽查，果然背好了，在课堂上怎样也背不下来，这一急，竟然会背了。
强记本来是可以“强”一下的。
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