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  • 小学语文所有背诵的课文(精选)—《桂林山水》(陈淼)赏析(14)[2012-09-11|By: 简约]

      2《桂林山水》陈淼

      人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

      我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

      我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

      这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

      【鉴赏】

      1.这也是篇写景的文章,桂林山水美景多不胜收,有很多可写的地方。这篇文章采取的是分层次描述的手法,先写桂林的山,再写桂林的水,最后写“这样的山围绕着这样的水“,这”连绵不断的画卷“才是桂林的山水。

      2.在写桂林的山或是水的时候,有个突出的特点是,作者没有去用大量笔墨去一一描绘美景,而是采用了运用对比描写景物的方法,写出了桂林山水的特点。

      3.二三段同时语言还有个很显著的特点:

      A.“我看见过。。。。玩赏过。。。。,却从没看见过漓江这样的水。“;”我攀登过。。。。,游览过。。。。,却从没看见过桂林这一带的山“,一样的具有对比手法的句式;

      B.“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;“;”桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;“一样的具有排比手法的句式。

      这种句式在描述景物之美的同时,还表达出作者一种强烈的情感,对桂林山水的眷恋之情溢于言表;

      文章反复以这样的句式表述,便让文章有了一种节奏,这种节奏感染读者的是作者的情感

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