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小学语文所有背诵的课文(精选)—《泉水》赏析(2)
丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”
丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!丁冬,丁冬……
[赏析]
1.这篇文章写了泉水对人和动植物的重要作用。并揭示了泉水汇聚成河流,河流必将流向大海的自然规律。
2.拟人、叠句、叠词的应用,让文章就是一首欢快的曲子。文章的生动更多的表现在句子的流畅性、语言的想象力创造力上,更多的时候需要我们不要太过于专注用词的华丽上,更不要像数学那样去逻辑化语言。我们去写景写事,更多的是表现某种情感(高兴、喜悦、忧伤、甜蜜、愤慨、悔恨),写景写事是情感表达的载体,能把喜怒哀乐表现出来才是最重要的。因为我们在这里不是在写议论文,在阐述自己的观点,是在表达情感。读完这篇文章,你感受到了作者对泉水的那份感觉了吗?